Teoretiska kunskaper om grammatik, ordförråd och bedömning samt hur dessa kunskaper kan översättas didaktiskt och metodiskt i undervisningen i svenska som andraspråk ingår också i kursen. Underaktiviteter 1. Svenska som andraspråk i skola och samhälle samt läs-och skrivkunnighetens utveckling svenska som andraspråk i skola och samhälle och läs-och skrivkunnighet i andraspråk, 7,5 hp Betygsskala: Väl godkänd av VG, godkänd.
G och en underordnad U delkurs som syftar till att ge grundläggande kunskaper i svenska som andraspråk i skola och samhälle. Kursen förstärker skillnader och likheter mellan skolämnet som andraspråk och skolämnet utifrån skolans styrdokument. Kursen ger kunskap och förståelse för flerspråkighet, andraspråksutveckling och inlärningsvillkor för flerspråkiga studenter.
Modersmålets betydelse för språk -, kunskaps-och identitetsutveckling är relevant. Dessutom ger underkapiteln kunskap om både läsning och skrivning, undervisning och utveckling av muntligt språk på ett andra språk. Kursdeltagarna kan också analysera och utvärdera läsningsförmågan hos flerspråkiga studenter. Arbetssätt kring språkutveckling och bedömning av muntlig och skriftlig produktion i svenska som andraspråk och innehåll fördjupning och bedömning av muntlig och skriftlig produktion i svenska som andraspråk, 7,5 hp bedömningsskala: Väl godkänd VG, godkänd G och underentreprenad bearbetning underuppgift - och kunskapsutvecklande utbildning och utvärdering.
Efter ett år borde du som doktorand ha skapat en bra struktur för dokumentation, och ditt arbete kommer att hanteras av DM-gruppen årligen fram till ditt försvar. Så här ansöker du om tillgodoräknande för kurser studerade vid KI medan du är registrerad som doktorand, registrerad vid Lado av den institution som ansvarar för kursen. Den ifyllda blanketten måste lämnas in till Utbildningsansvarig tillsammans med relevant dokumentation.
För KI-kurser som slutförts före registrering som doktorand är kursintyget det enda dokumentationsstöd som krävs. För andra kurser, stödjande dokumentation bör innehålla bevis för att kursen har slutförts e. MEB tillämpar den allmänna riktlinjen att en personlig timme av en föreläsning motsvarar tio arbetstimmar och en personlig timme, eftersom en lärarassistent motsvarar tre Arbetstimmar.
Minst 1,5 högskolepoäng, högst 4,5 högskolepoäng för detta moment. Den förväntade mängden undervisning motsvarar att fungera som lärarassistent i minst 1 vecka under forskningen. Undervisningsansvaret kommer att samordnas med studenten och handledaren; ingen kommer att tvingas undervisa vid en tidpunkt som inte är lämplig för dem. Studenter som vill fungera som lärarassistent för en viss kurs bör kontakta kursledaren eller Instruktionschefen.
Alla studenter ombeds att närvara vid seminariet. Studenten deltar i 5 seminarier och är berättigad till 1 i minst ett fall. För att få poäng måste studenten fylla i blankett 16, bifoga ett intyg från seminariesamordnaren eller från huvudhandledaren som bekräftar närvaro, samt en presentation och en hand i den officiella Utbildningsansvarig. Studenter som deltar i seminariet förväntas delta i avdelningsseminarier.
MEB-studenter kan också få poäng för att delta i forskningsseminarier och seminarier i enlighet med de allmänna KI-reglerna som läses på blankett 16, men de uppmanas starkt att lämna in minst en gång. Fyll i formulär 16 och bifoga ett intyg från verkstadskoordinatorn eller från din huvudhandledare. Skicka dokumenten till utbildningsansvarig. Du kan få högst 1. Sådana besök, som ska släppas för utbildning, planeras tillsammans med handledaren, som också ansvarar för finansieringen av besöket.
Besök till den institution som ansvarar för relevanta epidemiologiska databaser e. Låneansökan måste åtföljas av en rapport som beskriver syftet och resultatet av att delta i högst 6 högskolepoäng för detta element. Aktivt deltagande i internationella konferenser förväntas. Alla doktorander kommer delvis delvis att vara relaterade till sitt forskningsprojekt.
Studenter måste göra minst en personlig presentation vid en internationell konferens. Med andra ord kan konferensen i Stockholm vara internationell.
Minst 1. För att ta en paus kommer de resulterande recensionerna att genomföras för varje medicinsk student som ska doktorera och bör genomföras två år efter antagning eller när två års doktorandutbildning eller motsvarande har slutförts. Om det inte finns någon paus planerad för tillfället behövs ett möte med studenten, handledaren och studieledaren.
Syftet med pausen är i första hand att verifiera att studieresultaten för forskarutbildningen är på rätt väg att uppnås. Kunskap i ämnet forskning och projektspecifik kunskap ska presenteras muntligt vid ett öppet seminarium för en särskilt utsedd styrelse.